ถกไม่เถียงวันนี้ มาคุยกับ ดร.ศรายุทธ รัตนปัญญา ผู้อำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี และ ดร.ประจักษ์ น้อยเหนื่อย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี
ดร.ประจักษ์ น้อยเหนื่อย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ได้กล่าวถึงประสบการณ์ของครูในพื้นที่ชายแดน โดยย้ำว่า ครูที่นั่นยังคงทำหน้าที่อย่างเต็มที่ ไม่เคยทอดทิ้งเด็กนักเรียน แม้จะเผชิญกับสภาพแวดล้อมที่ท้าทายและภาระงานที่หนัก หน้าที่ของครูคือการดูแลเด็กหลายชีวิตในเวลาเดียวกัน ดังนั้น การมีนวัตกรรมหรือเครื่องมือที่ช่วยลดภาระหน้าที่ของครู จึงมีความสำคัญอย่างมาก เพราะจะช่วยให้ครูสามารถโฟกัสกับการเรียนการสอนได้ดีขึ้น และส่งผลต่อสุขภาพกายและใจของครูโดยตรง
ในประเด็นเดียวกัน ดร.ศรายุทธ รัตนปัญญา ผู้อำนวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี กล่าวเสริมว่า การลดภาระงานครูในด้านต่าง ๆ เช่น งานเวรยาม งานเอกสาร งานการเงิน และงานตรวจสอบพัสดุ ตามนโยบายที่โรงเรียนได้ปรับใช้ พบว่าสามารถลดภาระได้จริง โดยเฉพาะเมื่อมีการนำ เทคโนโลยีใหม่ ๆ เข้ามาช่วยในการบริหารจัดการ เช่น ระบบจัดเก็บข้อมูลผ่านแอปพลิเคชัน ที่ช่วยให้ครูสามารถ เก็บ วิเคราะห์ และใช้ข้อมูลของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวอย่างเช่น ในช่วงสถานการณ์โควิดที่ผ่านมา ครูต้องออกเยี่ยมบ้านนักเรียน แต่ด้วยเทคโนโลยี สามารถลดการเดินทางและค่าใช้จ่าย พร้อมกับเพิ่มความแม่นยำในการเก็บข้อมูลนักเรียน ซึ่งสะท้อนถึงความสำคัญของการนำเทคโนโลยีมาปรับใช้ให้เข้ากับระบบการศึกษาไทย
ดร.ศรายุทธ ยังชี้ให้เห็นว่า ครูไทยมีภาระงานและความรับผิดชอบสูงมากเมื่อเทียบกับประเทศอื่น ๆ ทั้งที่รายได้อาจไม่เท่ากัน สิ่งที่น่ากังวลคือ หลักสูตรการเรียนการสอนในประเทศไทยในปัจจุบันยังคงไม่สามารถตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและตลาดแรงงานยุคใหม่ได้อย่างเต็มที่ จึงควรมีการ พัฒนา ปรับปรุงหลักสูตรให้ทันสมัย และสอดคล้องกับศักยภาพและความสนใจของผู้เรียน