āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ (English Program) āļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļąāļāļāļąāļāļāļĢāļļāļāđāļāļāļĄāļŦāļēāļāļāļĢ āļŠāļāļāļāļīāļāļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1 āļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ English Program (EP) āđāļĨāļ° Mini English Program (MEP) āļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2569
āļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļķāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 14 āļĄ.āļ. 2569 ðāļāļēāļ§āļāđāđāļŦāļĨāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāđāļĨāļ°āđāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļāļĩāđ: āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ āļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ (English Program) āļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļąāļāļāļąāļāļāļĢāļļāļāđāļāļāļĄāļŦāļēāļāļāļĢ āļŠāļāļāļāļīāļāļāļļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1 āļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ English Program (EP) āđāļĨāļ° Mini English Program (MEP)
āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩ āđāļāđāļāļŦāļāļīāļāļāļāļīāļāļē āļāđāļāļāđāļāļĢāļīāļ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1/9 āđāļāđāļĢāļąāļāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļāļāļ°āđāļĨāļīāļĻ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļĢāđāļāļāđāļāļĨāļāđāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļāđāļēāļ āđ
āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļ§āđāļēāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļĢāļāļāļāļāļ°āđāļĨāļīāļĻāļāļąāļāļāļąāļ 2 āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĩāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļāļāļāļąāļāļŦāļēāļĻāļĩāļĨāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāļĢāļ°āļāļļāļāļāļĻāļēāļŠāļāļē āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ 7 āļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāđāļ āđāļĨāļ°āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļēāļĒ
āļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŠāļĢāļīāļĄ TOI-Zero āļāļēāļĢāļāļķāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄ TOI Nation Grader āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŠāļāļāļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļēāļāđāļēāļĒ 1 āļŠāļāļ§āļ. āļ§āļīāļāļēāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āļāļĢāļ°āļāļģāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2569
āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļ āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ āđ/āđāđ āļāļ§āđāļēāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļĢāļāļāļāļāļ°āđāļĨāļīāļĻāļāļąāļāļāļąāļ āđ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļŠāļēāļĢāļēāļāļļāļāļĢāļĄāđāļāļĒāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļĒāļēāļ§āļāļ āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ āđāđ
āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒ āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩ āđāļāđāļāļāļēāļŠāļāļĩāđ āđāļāđāļāļŦāļāļīāļāļāļąāļāļāļīāļāļē āđāļāđāļāļŠāļļāļ āđāļāđāļāļŦāļāļīāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļ§āļĩ āļāļēāļāļāļāļ āđāļāđāļāļŦāļāļīāļāļāļąāļāļāļīāļāļē āđāļŠāļāļĪāļāļāļīāđ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļ āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 3/10 āļāļ§āđāļēāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļĢāļāļāļāļāļ°āđāļĨāļīāļĻāļāļąāļāļāļąāļ āđ āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļąāļ§āđāļāļāļ āļēāļāļāļĨāļēāļ āđāļāđāļēāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļŠāļēāļĢāļēāļāļļāļāļĢāļĄāđāļāļĒāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļĒāļēāļ§āļāļ āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ āđāđ āļĢāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļ āļēāļ
āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩ āđāļāđāļāļāļēāļĒāļāļāļĢ āđāļĄāļāļēāļŠāļļāļāļāļīāļāļļāļĨ āļāļ§āđāļēāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨ āļāļąāļāļāļąāļ 5 āļāļāļāđāļĨāļ
āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩ āđāļāđāļāļāļēāļĒāļāļāļĢ āđāļĄāļāļēāļŠāļļāļāļāļīāļāļļāļĨ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 3/11 āļŦāļāļķāđāļāđāļāļŠāļĄāļēāļāļīāļāļāļĩāļĄ Brain Step āļāļēāļ Robot By Brain Step āļāļąāļ§āđāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļĨāļīāļĄāļāļīāļāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđāļĢāļāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āļĢāļ°āļāļąāļ Junior āļāļĢāļ°āđāļ āļ Robomission āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļŦāļļāđāļāļĒāļāļāđ










